Universidad sin investigación no es universidad - PDF
- Cesar Paz-y-Mino
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César Paz-y-Miño. Investigador en Genética y Genómica Médica, Universidad UTE
Resumen y PDF
Testimonio César Paz y Miño – Investigación, Universidad y Sociedad (UTE, 2016–2025)
El documento expone una reflexión académica y estratégica sobre el papel esencial de la investigación científica como función constitutiva de la universidad, utilizando la experiencia de la Universidad UTE en 10 años de liderazgo del Rector Ricardo Hidalgo O., como caso demostrativo de transformación institucional y pertinencia social.
El eje central sostiene que una universidad sin investigación pierde su condición universitaria, al limitarse a reproducir conocimiento externo sin generar respuestas propias a los problemas nacionales. La investigación es presentada no como un complemento, sino como la base que legitima la docencia, la vinculación y la responsabilidad social universitaria.
Desde una perspectiva materialista y científica, el texto argumenta que los países con mayores problemas estructurale, pobreza, enfermedad, desigualdad, son precisamente los que más necesitan investigación, especialmente investigación aplicada a su propia realidad biológica, social y ambiental. En este marco, la genética poblacional ecuatoriana se posiciona como un ejemplo de ciencia estratégica, al permitir comprender susceptibilidades a enfermedades, respuestas diferenciales a tratamientos, impacto de tóxicos ambientales y desigualdades sanitarias invisibilizadas.
El documento subraya que la producción de datos propios es un acto de soberanía científica. Depender de evidencia generada en poblaciones ajenas conduce a errores clínicos, políticas públicas ineficaces y exclusión estructural. Por ello, se defiende la investigación local como una necesidad epistemológica, ética y sanitaria.
A nivel institucional, se destaca el proceso de fortalecimiento de la UTE: creación de infraestructura científica, incremento sostenido de publicaciones, formación de investigadores, impacto mediático responsable y posicionamiento en rankings académicos. La universidad es descrita como un ecosistema que evolucionó desde un modelo predominantemente docente hacia una institución generadora de conocimiento con impacto social verificable.
El texto también plantea una crítica explícita al temor institucional hacia los datos, señalando que sin evidencia científica no es posible diseñar políticas públicas eficaces. La confidencialidad mal entendida se presenta como un obstáculo para la salud pública, la equidad y el desarrollo.
Finalmente, el testimonio enfatiza que la investigación no debe depender de liderazgos individuales, sino consolidarse como política institucional sostenible, capaz de trascender administraciones y responder a necesidades nacionales de largo plazo.
La investigación universitaria no es un lujo académico ni un gasto prescindible, sino una inversión estructural para el desarrollo científico, sanitario y social del país. Fortalecerla es fortalecer al Estado, a la salud pública y a la universidad como motor de transformación social.
